La vida a través de la lente

El mundo audiovisual continua siendo una temática constante durante las clases. En distintas sesiones hemos podido disfrutar de tres representaciones documentales de distinto carácter y profesionalidad. 

Los niños del Barrio Rojo, más conocido como "Born intro Brothels", es el primero de los videos documentales que vamos a comentar, seguido de "Amb altres ulls" y "Piezas"

Los niños del Barrio Rojo

Los niños del barrio rojo es un documental estadounidense que fue grabado en el año 2004. Recibe este nombre porque está grabado en el barrio rojo, uno de los barrios de la India.  Un barrio donde solo habita población pobre, dedicada a la prostitución, delincuencia, tráfico de drogas… Un barrio donde habita la mala vida, del que nadie quiere saber nada, ni hacerse cargo, un barrio alejado de todo. 

Este documental muestra como  Zana, una fotógrafa inglesa viaja hasta allí para integrarse en las vidas de los niños y las niñas de esa zona. Durante su experiencia conoce a un grupo de niños, hijos de las prostitutas que trabajan en ese sector. 

El principal objetivo de su viaje es dar a conocer como es la vida de las mujeres prostitutas pero la resulta muy difícil acceder a ellas ya que nadie quiere ser descubierto, todo allí es ilegal. Al llegar a los burdeles, conoce a los hijos de estas, con los cuales establece una fuerte relación.

La fotógrafa simpatiza con ellos y pone en práctica un proyecto artístico participativo fotográfico con ellos y ellas. Les enseña fotografía, les regala cámaras, se ofrece a impartir clases de fotografía, con la intención de conseguir fotografiar a sus madres y a su entorno y ver cómo son sus vidas diarias. También con el objetivo de que les puedan aprender fotografía y tratar de mejorar su vida. Por ello, durante el documental se muestran las clases, diálogos sobre fotografía y el día a día de los niños.

Con este proyecto se descubre que los niños y niñas han crecido en un barrio rodeado de pobreza, ausente de esperanza, dedicados al dinero, cuya enseñanza es miserable y no tienen una rutina de escuela. Los niños del barrio rojo sin posibilidades de tener unos estudios dignos que les promocionen como personas no podrán acceder a un futuro mejor. Es decir, seguirán formando parte de la exclusión social en la que están.

 

Ante esta situación a la que se enfrentan todos los días los niños y niñas la fotógrafa intenta ayudarles buscándoles unos estudios básicos en un internado. Aunque también debería haber intervenido también con las familias de estos, dándoles a ellos una cultura, haciéndoles saber que la vida no solo es eso. 

El proyecto acaba con la organización de una exposición artística con las mejores imágenes tomadas por los niños. Posteriormente, intenta sacar a los chicos de la pobreza en que viven. Al final del curso, las fotos fueron expuestas y uno de los niños fue enviado a una conferencia fotográfica en Ámsterdam.

Es impactante ver de una forma tan real y cruda las condiciones en que viven estos niños y sus familias, son situaciones que en el mundo occidental  moderno nos parecen absolutamente intolerables y muy poco probables, por no decir imposibles de ocurrir en nuestro entorno cercano.

No es un secreto que los derechos humanos, supuestamente universales, son flagrantemente eludidos cada minuto en miles de lugares y con miles de personas en nuestro planeta. Es una realidad latente a la que desde la posición ventajosa de una vida relativamente acomodada se le da la espalda, ya sea por miedo, ignorancia, desinterés o por falta de recursos. 

Amb Altres Ulls

Amb altres ulls es un proyecto que involucra a Trancultura y que nació a partir de su contacto con CSU y en coordinación con el centro de estudios Santiago Apóstol.

Por una parte CSU trabaja con un seguimiento, un trabajo diario con los niños que busca una asistencia a la escuela, una ampliación en su capacidad de empoderamiento, etc. En este caso, se unen fuerzas para llevar a cabo este proyecto social y cultural que tiene como base central la fotografía.

Del mismo modo que la fotógrafa Zana Briski daba cámaras a los niños del Barrio Rojo de Calcuta, a través de las cuales ellos plasmaban su realidad, su entorno; en este proyecto los niños hacen también fotos en sus ambientes habituales.

Tras varias sesiones en el colegio en las que se les explican conceptos básicos de fotografía, sobre todo a partir de juegos y dinámicas, a los niños se les permite llevarse las cámaras a su casa para que puedan fotografiar lo que quieran. Previamente los encargados del proyecto Amb altres ulls, han contactado con las família, no solo para informar, sino que también para que se involucren de forma activa en la actividad que sus hijos están llevando a cabo.

Con bastante similitud que en el caso de Zana Briski, el evento final es una exposición con una selección de imágenes que los niños han ido capturando a lo largo de los días de duración del programa, una ventana a su mundo, a su realidad y lo que la rodea.

Con respecto a la financiación parte de distintos colaboradores privados del barrio del Cabañal y de otras fuentes públicas y privadas que apoyan este proyecto sociocultural y educativo que apuesta por el desarrollo ya no solo de los niños involucrados sino que también de la comunidad.

Desde nuestro punto de vista,la idea es buena y se podría llevar a cabo en muchos centros, aunque no es tan impactante como el caso de el Barrio Rojo de Calcuta, en el que la realidad a plasmar es tremendamente más turbia y complicada y en el que se presentan mayores dificultades y a la par talento de los niños implicados. Pese a ello creo que no hay una necesidad de comparación, si no que se deben aprovechar los mejores rasgos de cada una para poder aplicarlo en futuros proyectos ya sean documentados o no.

Piezas

 

Piezas es un documental realizado en 2005 por la Universidad de Valencia en colaboración con el centro penitenciario de Picassent de Valencia y el vicerrectorado de cultura.

En este video el grupo de alumnos del centro relata de primera mano la vida dentro de la prisión de Picassent a través de distintos medios, como entrevistas, testimonios o canciones.

Se hace constante hincapié en la necesidad de comunicación que tienen los presos, de expresión y contacto con el mundo exterior y que gracias a este documental, en mayor o menor medida se ve de algún modo saciada.

Algunos aspectos simples de los que no somos conscientes es destacado por uno de los reclusos, la falta de higiene y las enfermedades de otros compañeros hace que se deba de ir con cuidado para no cortarse con una cuchilla de afeitar o un hierro que pueda hacer que contraigas enfermedades como sida o hepatitis. La misma persona considera que para delitos menores sin contextos de fuerza o agresión, la pena debería ir asociada a la realización de un trabajo o labor social y no a la privación de libertad.

Se expone además la necesidad de apoyo mutuo entre presos para poder sobrellevar los problemas y frustraciones que sufre cada uno. Los conflictos, la falta de tiempo para poder estar y hablar con la familia y amigos, problemas por las enfermedades y las drogas, etc.

Como máxima causa de ingreso en prisión se destaca la relación con las drogas, ya sea por venta o consumo. Además se explica cómo el entorno en el que algunas de estas personas han crecido, ha sido un entorno del todo inapropiado. En estos ambientes se daban de forma normalizada acciones violentas o de consumo de drogas, uno de los presos cuenta como tanto él como su madre y su hermana han tenido varios intentos de suicidio en medio de toda una vida de depresión y delincuencia.

Mercado laboral y mujer

El pasado 25 de Noviembre, se celebró el día internacional contra la violencia de género, más enfocado para la eliminación de la violencia contra las mujeres. 

En muchos lugares, se celebró este día para tomar consciencia de todos los maltratos de todo tipo que se producen a diario en contra de las mujeres. El ajuntamiento de Picasent, no quiso quedarse atrás y celebró este día tambien, organizando varias actividades, como películas, charlas, representaciones, etc., en la casa de la cultura, invitando a todos y todas aquellas que luchen por esta causa.

El día 28 de noviembre, tubo lugar en la casa de la cultura una charla impartida por Verónica García.  Enfocada a los problemas que tienen las mujeres en la actualidad a la hora de encontrar un trabajo. Esos micormachismos que impiden que la mujer tenga una igualdad de condiciones en comparación con su género opuesto.

Para introducir el tema principal del que se iba a hablar, era necesario remontarse muy pocos años atrás para ver como a ido, no evolucionando del todo, el papel de la mujer en el merado laboral. Para ello, se puso un pequeño fragmento de una película de la época titulada "Solo para hombres". La protagonista, una mujer que el objetivo que quiere conseguir es un puesto en el ministerio de trabajo. Mientras que quiere alcanzar ese puesto, los hombres que están a su alrededor, dicen comentarios como: Una mujer no puede escrbir sobres de forma seria, etc. Incluso las mujeres la tratan como a una loca.

Lo que hay que pensar es si este hecho a cambiado de forma radical en la actualidad. La respuesta es un no rotundo. Hoy en día, aunque por suerte no pasa de esta manera tan radical, hay muchas faltas que hay que corregir, sobre todo en el mundo laboral.

Algo que si que se ha logrado cambiar es que, a partir de los años 70, que es cuando la mujer empezaba a trabajar, una vez se casaba, ya tenía que dejar su puesto de trabajo para dedicarse única y exclusivamente a su marido. De una división de sexos, el matrimonio se convertía a una división jerárquica. Este hecho ocurría porque el marido era el que traía el dinero a casa y por lo tanto, sin él, la familia no se mantenía. El marido tenía, de alguna forma, el poder. 

Al igual que en la antiguedad cuando en muchas situaciones se hablaba de igualdad para el pueblo, esa igualdad solo incluía a los hombres como colectivo. 

Se podría decir que estas situaciones son parte del pasado, pero en nuestra sociedas y en muchas otras, el hombre y la mujer siguen viéndose distintos dentro de la igualdad. Es decir, a la mujer se le sigue viendo como la princesa, dulce, sumisa, delicada, dependiente, objeto, etc, y al hombre como al héroe, rebelde, autónomo, dominante, sujeto y fuerte, Estas miles de palabras que siguen definiendo a cada género, es lo que hace que en muchas ocasiones hayan diferencias entre ámbos géneros y, por lo tanto, se le da más pestriggio a uno que al otro.

Un claro ejemplo de la actualidad que ocurrío en Los JJOO, fue que, cuando una mujer ganó la medalla de oro en bámbinton, se le dío más prestigio al entrenador que a la propia atleta.

Otro claro ejemplo está en los trabajos que tienen mucho "poder". Los grandes cargos que las más prestigiosas empresas los ocupan, en su gran mayoría, hombres. En españa un 69% de los hombres ocupan cargos de gerencia.

Ante este hecho, no quiere decir que las epresas sean machistas y estén en contra de la mujer, etc, sino que la sociedad en general sigue teniendo esa visión delicada de las mujeres y fuerte de los hombres, y este hecho es lo que hace que un hombre tenga más fácil conseguir unos objetivos. Esto es a lo que se le llama micromachismos.

Lo que se pide celebrando este día, que ojala algún día se deje de celebrar porque querrá decir que ya no hace falta, es que hayan las mismas condiciones tanto para un género como para otro. Por suerte la sociedad ha ido cambiando y evolucionando, y la mujer hace ya bastantes décadas que puede estar en cualquier tipo de trabajo, pero aún están esos pequeños micromachismos que tienen que desaparecer.

De cada 100 mujeres hay 54 trabajando y son unos datos que son positivos respecto a los años 70, pero que aún podemos y debemos mejorarlos. Esto cargo depende, no solo de las empresas y las mujeres, sino de todos en conjunto. Simplemente con cambiar la imagen de un género y otro, ñla sociedad mejoraria un poco más.